秋高气爽，书声琅琅。为拓宽教学科研工作的视野，借鉴课堂实践经验，促进优质课程资源建设。9月13日下午第六节课，小学教育全体专职教师来到教学楼419教室，听取了张伟老师的《美术基础》课程，观摩学习美术类课堂实践，汲取实践指导经验，启发教学模式思考。

本堂课的主要内容是“素描的透视关系”。张老师首先向同学们讲解了美术中的透视概念，结合课件展示图片，深入分析了透视在艺术领域的表现理念、逻辑和方法。之后进入了课堂实践，同学们纷纷拿起铅笔开始构思摩画，张老师采用了课堂分组，小组合作互评的方式，走进学生中进行组内指导。临近尾声，张老师进行了小组作品展示，逐一评价。课堂组织紧凑有序，学生有获得感。

在听课观摩中，室内教师对张老师这种理实一体模式下的个性指导非常认可，认为张老师指导语言表述准确，评语经典，将抽象的透视关系从理解理论到落笔成画的教学目标实现了，同时，通过小组合作的形式，有效利用课时，非常值得老师们借鉴。

在真实课堂中思考教研、借鉴经验，是一切教学的出发点和落脚点。据悉，张伟老师在通识类课程教学领域也有独到的见解，今后会在教科研探索，申报课题等工作中进一步与老师们进行跨学科的经验交流。

这次课堂观摩是本学期第二次集体听评课活动，是有的放矢拓展教研，也是促进课内外教学融合向深水区推进的又一举措，更是课上教学主客体与课下教学科研工作尝试性的交流互促，为办好小学教育专业，打造优秀专业教学团队助力。