小学教育学院院长·魏文萍
亲爱的2022级新同学们:
秦岭在望，汉唐胜地，辟雍自古发祥；桃李学子，天下咸知，文脉源远流长。欢迎你们加入大美咸职！感谢你们选择小教学院！
山不在高，水不在深，小教学院以遇见你们为荣！未来三年，愿你们涵养师者匠心，厚植教育情怀，绽放青春异彩！愿你们只争朝夕、不负韶华，茁壮成长！愿你们志存高远、发奋图强、学有所成！愿你们学会学习，学会思考，学会合作，努力成为一个品德高尚、知识渊博、技能过硬的新时代好老师。
新学期，新征程，新希望，让我们相约咸职，共同擘画教育蓝图！
小学教育学院副院长·韩向阳
云天收夏色，木叶动秋声。在这丰收的季节里，欢迎来自五湖四海的莘莘学子，祝贺你们收获了人生新的成果——大学。未来三年，愿您在这里陶冶情操，铸就品德；挥洒汗水，收获知识；业精于勤，学有所成；人情练达，处世积极；奋斗青春，收获成功；辉煌人生，由此开启。希望同学们，在咸阳职院茁壮成长，在这里插上梦想的翅膀，飞向广阔的天地，飞向美好的人生！
小学教育学院教学办副主任·王小莉
亲爱的2022级小教专业的萌新们，你们好！欢迎大家加入小教学院大家庭。又一扇门为你们打开，又一条路为你们铺垫，又一级台阶被你们跃上，有一段时光被你们铭记，大学生活刚刚开始，你们的精彩才刚开始。如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。你们用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。对生活，愿你们充满希望；对未来，愿你们抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！
小学教育学院教学办干事·何美林
寒窗苦读十余载，相聚咸职筑精彩。人生不是如砥的道路，喜乐悲欢在人生的舞台上从未独幕，青春的色彩灌注着金秋的那一抹蓝。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
小学教育教研室主任·王欣
天青色等烟雨，而我在等你——你好，亲爱的同学！原来你也在这里。欢迎来到小学教育专业继续深造。在未来的大学生活中，老师愿你们永葆一颗童心，怀揣一份爱心；强健体魄，良好社交，追求卓越；求新知、爱智慧，为祖国教育事业的明天发奋读书，学而立心立身，志存高远；练而传承师道，知行合一。韶华逝，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。青春不老，来日方长！
小学教育教研室教师·窦茹
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。” 亲爱的同学们，金秋十月，硕果累累，当你们带着父母殷切的期望，载着青春绚丽的梦想，背着求学的行囊走进大学时，你们也走进了人生最美好的一段时光，并开启了人生一段崭新的征途！一分耕耘，一分收获！在这人生的金色年华，我期待着你们能够忘记昔日的遗憾；期待着你们能够珍惜今日的不易；期待着你们能够书写明日的传奇！加油吧，少年！
小学教育教研室教师·张志刚
大学，是一座熔炉，经过千锤百炼，会使人铅华落尽，炉火纯青。大学，是一座新的里程碑，她是每位莘莘学子梦寐以求的香格里拉，是学子们由必然王国走向自由王国的中继站丶加油站。大学，是一种涅槃，每个学子通过孜孜以求，不懈努力，沐浴圣火，终能华丽蜕变，得以振翮翱翔！
小学教育教研室教师·文丽萍
2022级小学教育学院的小萌新们，你们好！
这是一年里最宜人的季节，天高云淡，金风送爽，菊黄蟹儿肥、丹桂正飘香。最美好的季节与正值青春年华的你相遇，真的很荣幸。
同学们来自不同的地方，即将在一起共同学习生活、朝夕相处，希望大家互敬互爱、互帮互助，在咸阳职业技术学院这个温馨和谐的集体中收获温暖，在共同拼搏中不断成长。
初心易得，始终难守。新起点，新征程，梦依旧，脚未停，希望大家动心忍性，为自己的灿烂星空脚踏实地地奋斗，用博学明辨厚德强能书写青春华章。
小学教育教研室教师·金颖
新的一切，新的征程！亲爱的同学们，金老师希望你们能在新的阶段中努力做到“静以修身、俭以养德，淡泊明志，宁静致远”！
希望你们能怀揣梦想，目标清晰，在心中放置一盏希望的明灯，静心落地，乐观勇敢，敢于尝试，积极向前，练就过硬本领，提升自己的各项能力，终身学习，厚积薄发，绽放青春，点亮自己的多彩生命，为祖国奉献力量，做出贡献！
小学教育教研室教师·梁潆
新生踏入大学的校门，也意味着一次新生。你们将会在思考中领悟，在探索中前行；在肆意青春的日子里，去读未读完的书，走未走过的路，梦未完成的梦。乘着时代的风云：愿你们意气昂扬，整装出发，信韶华终不负；愿你们以热爱之名，以理想之名，振翅乘风，引航破浪，携书剑去，逐苍穹志。
小学教育教研室教师·刘芙
当你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；当你算数学时，南太平洋的海鸥正掠过海岸；当你晚自习时，地球的极圈正五彩斑斓；但少年，梦要你亲自实现，世界你要亲自去看。未来可期，拼尽全力！当你为未来付出踏踏实实努力的时候，那些你觉得看不到的人和遇不到的风景都终将在你的生命里出现。
Language is the core of communication. My goal as a language teacher is to create a student-centered classroom, in order not only to teach the language, but also to demonstrate respect.